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3月生成活动:春天的花

发布时间:2019-4-15 13:11:47

生成系列活动:春天的花

生成课题从哪里来?

我们在散步的时候发现幼儿园的花变多了,小花园里多了很多各种各样好看的花,而且在大五班前面还有个秘密花园。孩子们对于各色的花非常感兴趣,于是我们又了这个生成活动。

Part1  春天的花在哪里

我们在饭后散步的过程中发现幼儿园的花变得更多了,而且有各种五颜六色的非常好看。于是我们决定今天出去找一找,看一看幼儿园到底有哪些好看的花都在春天里开了。

我们走出大厅,首先映入眼帘的是红红的山茶花,孩子们在地上捡起了一朵掉落的山茶花,说想要带到教室里仔细观察。

走到了操场上,我们又被小二班门口的油菜花吸引住了视线,黄黄的,而且在风中还晃来晃去。这时,我们看到中一班的小朋友拿着一些黄黄的花走了过来,孩子们纷纷喊道:“油菜花,油菜花。”中一班的老师却说:“不是的,这是青菜花。”原来,这两种花只是长得一样啊。

我们又接着向前走,大家都想去大五班门口的秘密花园坐一坐,玩一玩,于是我们走进了这个秘密花园。这里的花可真多呀,不过有好多我们都不认识的花,我们准备回去调查一下。

我们继续向前走,孩子们看到了小花园里的很多花,梨花、梅花等等,还有一盆一盆的小花,颜色各异,我们在小花园里玩了好一会,闻一闻,看一看,摸一摸。

再往前走一些,我们看到了玉兰花,不过已经谢了一些了,大家纷纷猜测可能是因为玉兰花开花比较早吧。我顺势请孩子们查查春天开的各种花,请孩子们明天来交流。

评析:在本次生成活动中,孩子们能够通过看一看,闻一闻,摸一摸多感官的观察,了解春天的花,今天初步感受了春天的各种各样的花,孩子们还自制了调查表,回家后与父母一起查阅资料,明天交流共享。


Part2  春天的花有哪些

我们在昨天的活动过程中,感受了一下春天里花的魅力。于是,我们自制了一张调查表请孩子们回家和爸爸妈妈们一起调查春天里的花有哪些。选择一种自己感兴趣的花来调查。知道它的名字、习性以及外形。

今天我们将调查表都带了过来,晨间游戏的时候,有的孩子就迫不及待的分享了起来。吃完点心后,我给了一些时间给孩子们自由分享,他们拿着自己的调查表和别的孩子们说一说自己调查的是什么花,先长叶子还是先开花的,有没有香味,是什么香味,等等。

接着,我请了孩子们上台介绍自己着重调查的两种春天的花。有的小朋友介绍了喇叭花,有的小朋友介绍了迎春花。还有太阳花、油菜花、桃花、樱花等等。孩子们都将自己调查到的信息分享给了大家。孩子们还补充了很多自己知道常识知识。比如玉兰花是先开花再长叶子的等等。

我们决定在了解了这么多花以后,明天去外面画一画、做一做自己喜欢的花。

评析:孩子们对于分享自己的调查表十分感兴趣,他们乐忠于和自己的好朋友分享自己的已有经验。在互相分享知识、经验的同时,他们对于春天的花对的了解也开始逐渐深入了起来。


Part3  春天的花什么样

我们决定一起去找找幼儿园里春天的花,然后一起把找到的花画下来。

我们来到幼儿园的各个角落,找到了很多粉的桃花,黄的迎春花,蓝的小花,白的玫红的玉兰花,还有一些紫色的像小铃铛一样的花朵。

评析:春天到了,很多美丽的花都开了,小朋友很喜欢感受这些美丽的事物,我们一起找找幼儿园的花,然后再一起将这美景写生下来,非常惬意。在写生的过程中,小朋友们也有产生疑问,有的花不认识叫什么名字,有的花明明是一起开的,却先掉落了,这是怎么回事呢,让我们带着疑问,一起调查,开始下一个活动。