课程掠影
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小4班生成主题:我会做的事

发布时间:2019-11-1 15:15:52

一、前期经验及开展思路

序号

活动名称

活动组织形式

活动关键经验

课程资源

1

我会穿外套

小组探索、集体教学

能够掌握穿外的技巧,学会自己穿衣服

园所资源:

1. 班级资源:利用小朋友自己的衣服以及生活区的材料进行自理能力的练习

2.专用教室资源:图书室查找相关的资料

3.户外环境与材料:收集到的户外游戏材料可以投放至装备间内,去实地调查所需的装备和工具

 

家长资源:

请家长在家里尽量让幼儿自己练习穿衣、穿鞋子等生活能力,和幼儿园的生活尽量保持一致。

社区资源:

参观附近的商场、试衣间,初步对于装备间有一个大概的初印象

 

2

我会盖被子

集体教学、小组探索

学会自己将被子打开并盖好

3

我会穿鞋子

集体教学、小组探索

认识自己的左右脚,能正确的将鞋子穿在脚上

4

排排队

集体教学、小组探索

能准确找到自己在队伍里的位置

5

男生女生我知道

日常活动

知道自己是男生还是女生

6

七彩棒棒糖

小组活动

通过捏揉搓的方式,制作美味的棒棒糖

二、主题过程性记录

      小班的小朋友对于幼儿园的生活已基本适应,但是在自理能力方面还需努力,为了让小朋友更好的适应幼儿园的生活,所以我利用生成周对小朋友的一些简单的自理能力进行练习。

活动一:我会穿外套

生成课题从哪里来?

十一假期过后天气逐渐转凉,小班的宝宝们都穿上了外套,因为运动过程中会出汗,所以要及时的穿脱衣服。小朋友平时在家里会有家长帮助穿脱衣服,所以在幼儿园里总会听到:“老师,我不会穿衣服。”那么,我们就来学一学吧!

生成课程的过程



生成课程的评析

        今天学习穿外套,小朋友们都很认真。果然在起床后,说自己不会穿衣服的声音少了很多。虽然有的小朋友因为才开始练习自己穿衣服,动作笨拙了一些,但是他们还需要时间练习,看着他们认真的小脸,相信小朋友会越来越棒的!



活动二:我会盖被子

生成课题从哪里来?

小班的宝贝们情绪已经渐渐平缓恢复,那么就要自己动手做事,适应幼儿园的生活啦!准备午睡时,有很多宝贝脱了衣服后躺在床上,等着老师来盖被子。天气渐渐转凉,为了防止宝贝们着凉生病,所以来看一看怎样盖被子吧!

         生成课程的过程



         活动三:男生女生我知道


          活动四:七彩棒棒糖

         本次主题是甜甜蜜蜜,对于甜甜蜜蜜的味道,大部分小朋友都说是糖果的味道,于是我们进行了一次给好朋友送棒棒糖的活动,可是小朋友们没有棒棒糖,怎么办呢?有人说可以用橡皮泥做一个假的棒棒糖。考虑到橡皮泥的粘性不如粘土好,所以我们便用了粘土来做棒棒糖。


活动五:鞋子对对碰

中午起床后,小朋友穿鞋子的过程中出现了各种各样的错误,有鞋子穿反的,鞋脸钻出来的,还有不会穿鞋子的,让人忍俊不禁,但是鞋子穿反的小朋友占多数,所以我们就一起认识鞋子的左右脚吧。

我请所有的小朋友将鞋子脱下来,先用手将左右脚摆在正确的位置,有小朋友说:“老师,我不知道怎么样摆!”于是我请小朋友看了看鞋子大拇指的地方,如果鞋子摆对了,那么脚的两个大脚趾很容易就会碰在一起,如果你摆错了,那么鞋子就会像两个生气的小朋友,向两边看,谁都不理谁。

对于弧度比较大的鞋子,小朋友很好认,很快就摆好了,对于弧度比较小的鞋子,聪明的小朋友将正的和反的都摆了一下,选择了自己认为比较正确的摆法。

最后大部分小朋友都能将鞋子正确的穿起来,趁着这个机会我在区域里也投放了一些有关鞋子的玩具,让不认识左脚右脚小朋友可以继续练习。并且告诉小朋友,学到了新本领可不能骄傲,一定要多多练习,让我们的小手和头脑更加灵活和聪明哦!